Proceso de elaboración de mi proyecto.

CREATIVOS Y RESILIENTES

: En la actualidad debido a la pandemia por covid-19 nos hemos enfrentado a una situación en la cual ha sido difícil de sobrellevar. Diversas poblaciones han sido afectadas emocionalmente  y en específico la población de niños ubicada en la provincia de Manabí, Cantón Tosagua. Hoy podemos ver esta situación como una problemática social a nivel global.

Este proyecto es social comunitario, porque nos permite estudiar esta problemática a nivel social y brindar herramientas para contrarrestar un déficit a nivel comunitario.

Nuestra propuesta está enfocada a una de las disciplinas de las artes visuales, la pintura. Además que la edad de la población escogida es de 7 a 12 años de edad. A diferencia de estos proyectos el nuestro es a nivel social comunitario y no está asociado a una fundación en específica. 

El enfoque Transdisciplinar se ubica en el desarrollo social cultural de esta población, que está relacionado con las diferentes disciplinas de las artes visuales como: la Pintura, la Fotografía, el Grabado, la Escultura, la Arquitectura, el Cine, la Serigrafía, el Diseño, el Videoarte, la instalación, etc. Y también basado en un enfoque científico y humanístico las cuales se vinculan para contribuir al desarrollo social y cultural de esta comunidad, permitiendo así resolver una problemática.

Su objetivo es promover la resiliencia como parte del desarrollo de la creatividad en los niños en situaciones de vulnerabilidad, a través de talleres de expresión artística. 

Mi proyecto trata de fomentar la resiliencia como desarrollo de la creatividad en niños de 7 a 12 años que han sufrido alguna situación de vulnerabilidad. Por medio de talleres de expresión artística desarrollaremos en ellos habilidades personales para poder adaptarse a situaciones difíciles como lo son vivir en condiciones de pobreza extrema, muerte de un familiar, sufrir alguna enfermedad grave, etc.

  

Nuestra metodología está basada en el desarrollo comunitario de esta población, para lograrlo se requiere llevar acabo algunos procesos:

 1.      Revisión de literatura.

 2.    Reconocimiento del lugar.

3.      Diseño de los talleres.

4.      Realización de los talleres.

5.      Diseño y aplicación de una encuesta para medir el grado de efectividad de los talleres.